حتماً از خود می‌پرسید که بالاخره کارکردهای پرسش مهر چیست؟ شاید بگویید اگر شاگردی نخواهد پژوهش کند معلم هیچ کاری نمی‌تواند انجام دهد و برای چنین بچه‌هایی هم مهم نیست که چه نمره‌ای بگیرند. دانش آموزی هم که پژوهشگر است نیاز به پژوهش پرسش مهر ندارد چون محور های بیشتری برای مسابقه وجود دارد
یکی از مهم‌ترین دلایل بی رغبتی بچه‌ها به سوال معلم ناشی از ترس در مقابل واکنش‌های منفی همکلاسی ها میباشد. باید دانست، در کلاس به علت آن که پژوهشگر پاسخ سوال را می‌داند استرس شاگردان افزایش می‌یابد و اضطراب زیاد می‌تواند به فرایند یادگیری و نگرش دانش آموز نسبت به معلم آسیب برساند؛ در چنین شرایطی ممکن است تعامل شکل عادی خود را از دست بدهد. بنابراین معلم باید به این مسئله هنگام نگارش پرسش مهر از شاگردان توجه نماید و با ایجاد جوی صمیمی و دوستانه، تعامل با بچه‌ها را افزایش دهد.
معلمان می‌توانند با ایجاد جوی صمیمی در کلاس و حس رقابتی دوستانه همه دانش آموزان را مشتاق پاسخ دادن به سوالاتپرسش مهر نمایند. چرا که یکی از راه‌های مهم برای یادگیری مطالب اجتماعی طرح پرسش مهر است، چون با مطرح کردن پرسش مهر که خود پیرامون مسائل زندگی است با مسائل اجتماعی آشنا می‌شوند؛ چه بسا چنین مُشکلات اجتماعی برای اکثر آنان پیش آمده و قادر به پرسیدن نشده باشند. پرسش مهر دقت دانش آموزان را بالا می‌برد، با مشکلات آشنا می‌شوند.
مهر ,پرسش ,دانش ,معلم ,اجتماعی ,چنین ,پرسش مهر ,با ایجاد ,ایجاد جوی ,جوی صمیمی ,که پژوهشگر
درباره این سایت